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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/70499| Type: | Capítulo de Livro |
| Title: | A avaliação online na perspectiva de uma educação inclusiva |
| Authors: | Coelho, Maria Nágila Mendes Aguiar, Micaele dos Santos Cardoso Silva, Márcia Fernanda Lopes da Alves, Francisca Maria Bezerra Vasconcelo, Evalsélio Soares de Uchoa, Francisco Geovane Araujo |
| Keywords: | Educação contemporânea;Educação inclusiva;Avaliação online;Ensino e aprendizagem |
| Issue Date: | 2020 |
| Publisher: | Libellus Editorial |
| Citation: | COELHO, Maria Nágila Mendes; AGUIAR, Micaele dos Santos Cardoso; SILVA, Márcia Fernanda Lopes da; ALVES, Francisca Maria Bezerra; VASCONCELO, Evalsélio Soares de; UCHOA, Francisco Geovane Araujo. A avaliação online na perspectiva de uma educação inclusiva. In: GOMES NETA, Josefa; SILVA, José Adailton (Org.). A educação e sua relevância na sociedade contemporânea. João Pessoa: Libellus Editorial, 2020. p. 103-110. |
| Abstract in Brazilian Portuguese: | O presente capítulo apresenta como temática a Avaliação Online na perspectiva de uma avaliação inclusiva. O objetivo é destacar a importância da avaliação online no processo ensino e aprendizagem tendo como foco a inclusão do aluno, o fortalecimento e interação entre escola, alunos e família para manter a aprendizagem dinâmica, em busca da promoção do sucesso escolar. Nesse contexto, essa nova realidade apresenta algumas indagações: O que é avaliação escolar? Qual o papel do gestor escolar nesse processo? Como levar a aprendizagem aos alunos em situações tão adversas? Como trabalhar o currículo através da cultura digital? Como avaliar o educando de forma includente? Enfim, qual caminho a ser percorrido? Como a avaliação online influencia na formação do estudante? Muitas são as questões pertinentes ao assunto e as respostas não estão prontas, mas todas vão ao encontro de buscar estratégias diferenciadas de uma avaliação, com caráter formativo, que promova o sucesso escolar. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/70499 |
| ISBN: | 978-65-86720-17-4 |
| Access Rights: | Acesso Aberto |
| Appears in Collections: | BU - Capítulos de livro |
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