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dc.contributor.authorSantos, Izabel Lima dos-
dc.date.accessioned2022-05-17T19:29:51Z-
dc.date.available2022-05-17T19:29:51Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationSANTOS, Izabel Lima dos. Google Classroom como ferramenta para atividades de educação a distância. Revista Informação em Pauta, Fortaleza, v. 6, n. especial, p. 134-150, dez. 2021.pt_BR
dc.identifier.issn2525-3468-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/65916-
dc.description.abstractThis paper analyzes the characteristics, potentials and challenges for using Google Classroom as an environment for carrying out activities in the Distance Education modality. In addition, some examples of the use of this platform are briefly exposed. The work has a qualitative character and is based on bibliographical and documental analysis. He also made use of netnography for data collection. It concludes by pointing out aspects that positively impact the adoption of Google Classroom and also points out points that need more attention about the platform.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista Informação em Pautapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação a distânciapt_BR
dc.subjectAmbiente virtual de aprendizagempt_BR
dc.subjectGoogle Classroompt_BR
dc.subjectDistance educationpt_BR
dc.titleGoogle Classroom como ferramenta para atividades de educação a distânciapt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrEste artigo analisa as características, potencialidades e desafios para o uso do Google Classroom como ambiente para a realização de atividades na modalidade de Educação a Distância. Além disso, são expostos, brevemente, alguns exemplos de uso dessa plataforma. O trabalho possui caráter qualitativo e baseia-se em análise bibliográfica e documental. Também fez uso da netnografia para coleta de dados. Conclui pontuando aspectos que impactam positivamente na e/ou para a adoção do Google Classroom e sinaliza pontos que carecem de maior atenção acerca da plataforma.pt_BR
dc.title.enGoogle Classroom as a tool for distance education activitiespt_BR
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