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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/61833| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Trabalho docente e práticas pedagógicas em tempos de pandemia: uma abordagem crítica sobre os desafios enfrentados |
| Autor(es): | Silva, Ana Raquel Teixeira da Soares, Juliana Moreira Silva, Camilla Rocha da |
| Palavras-chave: | Trabalho docente;Práticas pedagógicas;Pandemia |
| Data do documento: | 2020 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Revista Arma da Crítica |
| Citação: | SILVA, Ana Raquel Teixeira da; SOARES, Juliana Moreira; SILVA, Camilla Rocha da. Trabalho docente e práticas pedagógicas em tempos de pandemia: uma abordagem crítica sobre os desafios enfrentados. Revista Arma da Crítica, Fortaleza, ano 10, n. 14, p. 295-302, dez. 2020. |
| Resumo: | A inovação tem sido o grande desafio para a docência do século presente, tendo em vista que, com o advento das tecnologias, as instituições educacionais passaram por transformações estruturais, utilizando-se das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC). Ainda sobre o contexto tecnológico, a educação tem passado também por uma reestruturação devido ao cenário pandêmico que se instalou no Brasil. Por causa da pandemia da Covid-19, discussões acerca da Educação a Distância (EaD) e Ensino Remoto Emergencial (ERE) têm sido uma pauta recorrente e de destaque na área educacional. É importante que tenhamos em mente a diferença entre EaD e atividades remotas pela internet, pois ‘aEaDé’ um modelo adjacente. que é um suporte para as escolhas pedagógicas e que organiza os processos de ensino e aprendizagem. O ERE, por sua vez, trata-se de uma solução temporária, que apresentou, dentro das circunstâncias atuais, a possibilidade de manter as atividades de ensino, utilizando- se da internet como a principal ferramenta educacional. [...] |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/61833 |
| ISSN: | 1984-4735 |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Aparece nas coleções: | PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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