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Tipo: Resumo
Título: Bom Jardim de Tolerância Religiosa
Autor(es): Lima, Allan Thompson Nunes de
Oliveira, Christian Dennys Monteiro de
Palavras-chave: Tolerância religiosa;Educação patrimonial;Geografia escolar
Data do documento: 2016
Instituição/Editor/Publicador: Universidade Federal do Ceará
Citação: LIMA, Allan Thompson Nunes de; OLIVEIRA, Christian Dennys Monteiro de. Bom Jardim de Tolerância Religiosa. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Extensão, 25)
Resumo: O presente projeto intitulado Bom Jardim de Tolerância Religiosa: Trabalhando o diálogo inter-religioso como estratégia da Formação Cidadã a partir da Escola Básica dá continuidade a pesquisa desenvolvida no Laboratório de Estudos Geoeducacionais e Espaços Simbólicos (LEGES) sobre mesmo tema e inclui os desafios na formação para educação patrimonial (ambiental e cultural). Traz para as duas escolas que aceitaram manter a parceria de trabalho com o LEGE. Visa discutir a tolerância religiosa e o ensino de geografia com estudantes da escola básica da rede pública de ensino. O projeto será desenvolvido em escolas de ensino fundamental e médio na Secretaria Executiva Regional V (SERV), tendo como público alvo alunos que apresentem de diferentes níveis, beneficiando direta e indiretamente professores, gestores, a comunidade do bairro em geral e familiares. Serão desenvolvidas pesquisas e ações para subsidiar o debate e a prática da tolerância religiosa a fim de, possibilitar melhorias nas relações: professor x aluno, aluno x aluno, aluno x comunidade, família x aluno, escola x comunidade e consequentemente, propiciar melhorias na aprendizagem, na prática cidadã e no convívio social dos alunos. A escola, enquanto instituição social possui, entre muitos, o papel de formar cidadãos, despertar o espírito investigativo, qualificar para o mercado, etc. A Geografia Escolar é responsável por fazer com que os alunos compreendam o mundo no qual eles estão inseridos; um mundo cada vez mais mutante, efêmero e difuso.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/56046
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
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