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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/54090| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Ensinar a língua e formar professores: desafios de um Curso de Licenciatura em Letras/Espanhol |
| Autor(es): | Preuss, Elena Ortiz Silva, Cleidimar Aparecida Mendonça e |
| Palavras-chave: | Licenciatura em Letras/Espanhol;Formação inicial em Letras/Espanhol;Aprendizagem de LE |
| Data do documento: | 2014 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Revista Eletrônica do GEPPELE |
| Citação: | PREUSS, Elena Ortiz; SILVA, Cleidimar Aparecida Mendonça e. Ensinar a língua e formar professores: desafios de um Curso de Licenciatura em Letras/Espanhol. Revista Eletrônica do GEPPELE – Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Práticas de Ensino e Formação de Professores de Espanhol, Fortaleza, ano 1, v. 1, n. 2, p. 87-106, nov. 2013/maio 2014. |
| Resumo: | Este texto discute a questão do conhecimento linguístico e metalinguístico na licenciatura em Letras/Espanhol da Universidade Federal de Goiás (UFG). Ao final do curso, graduandos avaliam sua proficiência linguística na língua-alvo e afirmam que faltou domínio gramatical e lexical para adquiri-la satisfatoriamente. Nesse contexto, entendemos que o nível interlinguístico dos alunos agrava-se face ao contato entre nossas línguas próximas (português brasileiro e espanhol). Como forma de intervenção pedagógica, sugere-se o trabalho com foco na forma, num ensino de base comunicativa, tendo em vista evidências de pesquisas que apontam vantagens desse tipo de instrução na aprendizagem de língua estrangeira, inclusive para brasileiros aprendendo espanhol. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/54090 |
| ISSN: | 2318-0099 |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Aparece nas coleções: | DLE - Artigos publicados em revistas científicas |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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