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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/52974| Tipo: | Capítulo de Livro |
| Título: | Sessões Didáticas com a aplicação da proposta metodológica Sequência Fedathi na preparação para o SPAECE |
| Autor(es): | Felício, Milínia Stephanie Nogueira Barbosa Araújo, Carlos Henrique Delmiro de Menezes, Daniel Brandão Borges Neto, Hermínio |
| Palavras-chave: | Avaliação externa;Educação Matemática;Números racionais |
| Data do documento: | 2020 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Realize Eventos |
| Citação: | FELÍCIO, Milínia Stephanie Nogueira Barbosa; ARAÚJO, Carlos Henrique Delmiro de; MENEZES, Daniel Brandão; BORGES NETO, Hermínio. Sessões Didáticas com a aplicação da proposta metodológica Sequência Fedathi na preparação para o SPAECE. In: Castro, Paula Almeida de. (org.) de Avaliação: Processos e Políticas Campina Grande: Realize eventos, 2020. |
| Resumo: | Este trabalho se enquadra na Educação Matemática, fazendo-se o uso da metodologia de ensino Sequência Fedathi (SF) em um contexto de educação básica no nível Fundamental. A problemática da pesquisa é a escassez de trabalhos que entrelace SF e avaliações externas nesse ambiente escolar, apresentando relevância a partir do momento que gera reflexões na postura docente nas sessões didáticas desenvolvidas com foco nas avaliações externas. A partir disso, o objetivo do trabalho é refletir sobre o uso da SF em aulas pautadas na resolução de exercícios que contemplem os descritores contidos no Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE). Para tanto, utilizamos a Pesquisa-ação como metodologia de pesquisa e a SF como metodologia de ensino. Por fim, pode-se considerar que a mudança de postura do professor acarretou a mudança de postura dos alunos nesta pesquisa, e a importância de alguns elementos da SF nos contextos de elaboração do plano de aula e na execução do mesmo na sessão didática. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/52974 |
| ISSN: | 978-65-86901-07-8 |
| Aparece nas coleções: | PPGEB - Capítulos de livro |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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