Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/52930Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Silva, Maria do Socorro Sousa e | - |
| dc.contributor.author | Oliveira, Adeliane Vieira de | - |
| dc.contributor.author | Negreiros, Jaqueline Gomes de | - |
| dc.date.accessioned | 2020-07-15T11:44:51Z | - |
| dc.date.available | 2020-07-15T11:44:51Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | - |
| dc.identifier.citation | SILVA, Maria do Socorro Sousa e; OLIVEIRA, Adeliane Vieira de; NEGREIROS, Jaqueline Gomes de. Reflexões sobre o estágio supervisionado e formação docente em geografia e pedagogia. . In: Castro, Paula Almeida de. (org.) de Avaliação: Processos e Políticas Campina Grande: Realize eventos, 2020. | pt_BR |
| dc.identifier.isbn | 978-65-86901-07-8 | - |
| dc.identifier.uri | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/52930 | - |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | Realize eventos | pt_BR |
| dc.subject | Estágio Supervisionado | pt_BR |
| dc.subject | Pedagogia | pt_BR |
| dc.subject | Geografia | pt_BR |
| dc.title | Reflexões sobre o estágio supervisionado e formação docente em geografia e pedagogia | pt_BR |
| dc.type | Capítulo de Livro | pt_BR |
| dc.description.abstract-ptbr | O presente trabalho busca refletir sobre o Estágio Supervisionado e o processo de formação docente em Geografia e Pedagogia a partir da experiência das autoras no que diz respeito ao trabalho com estágio enquanto professoras do ensino superior. Metodologicamente o trabalho encontra-se apoiado na pesquisa qualitativa como principal vertente adotada, como campo de investigação empírica a sala de aula da Licenciatura Geografia na Universidade Regional do Cariri – URCA (Crato, CE) e do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA (Sobral, CE). Desse modo, consideramos que a articulação da teoria e prática é um movimento dinâmico de formação no processo de estágio que ressignifica e redimensionamento o licenciando como agente fundamental de percepções e reflexões na ação de formar-se/descobrir-se professor. | pt_BR |
| Aparece en las colecciones: | PPGEB - Capítulos de livro | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 2020_capliv_msssilva.pdf | 138,09 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.