Concepções das crianças sobre a linguagem que devem aparecer em livros

Moura, Ana Célia Clementino

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Tipo:	Artigo de Periódico
Título :	Concepções das crianças sobre a linguagem que devem aparecer em livros
Autor :	Moura, Ana Célia Clementino
Palabras clave :	Aquisição, desenvolvimento e processamento da linguagem;Criança - Língua oral;Criança - Língua escrita;Escritos de crianças
Fecha de publicación :	2001
Editorial :	Revista Letras de Hoje
Citación :	MOURA, Ana Célia Clementino. Concepções das crianças sobre a linguagem que devem aparecer em livros. Revista Letras de Hoje, Porto Alegre (RS), v. 36, n. 3, p. 473-480, set. 2001.
Resumen en portugués brasileño:	Este trabalho pretende investigar as concepções das crianças sobre a linguagem que deve aparecer em textos escritos, ou seja, procuramos verificar se as crianças fazem alguma distinção quanto ao uso da linguagem elaborada e da linguagem coloquial. Sabe-se que a linguagem escrita é bem mais estruturada do que a falada. A literatura lista diferenças básicas entre língua oral e língua escrita: a sintaxe da primeira é tipicamente menos estruturada do que a da segunda, visto que naquela encontramos enunciados incompletos, pouca subordinação, predomínio da voz ativa com ausência do agente, já que o contexto permite ao falante preencher esta ausência. Enquanto a língua oral se utiliza predominantemente da coordenação, a língua escrita exibe um conjunto de marcadores metalinguísticos: conectores lógicos e marcadores temporais.[...]
URI :	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/51611
ISSN :	1984-7726
Derechos de acceso:	Acesso Aberto
Aparece en las colecciones:	DLV - Artigos publicados em revistas científicas

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