As tecnologias de informação e comunicação no contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA)

Matos, Juliana Sara Costa

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Matos, Juliana Sara Costa	-
dc.date.accessioned	2019-11-20T11:23:56Z	-
dc.date.available	2019-11-20T11:23:56Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.citation	MATOS, Juliana Sara Costa. As tecnologias de informação e comunicação no contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA). In: SANTOS, Maria José Costa dos; VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima; LIMA, Ivoneide Pinheiro de (orgs.). Tecendo redes de experiências cognitivas: reflexões entre a teoria e a prática. Campinas: Editora Pontes, 2018. p. 254-266.	pt_BR
dc.identifier.isbn	978-85-7113-967-1	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/47814	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Editora Pontes	pt_BR
dc.subject	Educação de Jovens e Adultos - EJA	pt_BR
dc.subject	Meios de Ensino	pt_BR
dc.subject	Tecnologias da Informação e Comunicação - TIC	pt_BR
dc.subject	Inclusão Digital	pt_BR
dc.title	As tecnologias de informação e comunicação no contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA)	pt_BR
dc.type	Capítulo de Livro	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Vivemos em um mundo formado por conceitos e ideias científicas e tecnológicas, com que estamos em contato a todo o momento de maneira muito intensa. Existe uma influência da tecnologia na vida dos seres humanos, possibilitando comunicação com o mundo todo e de forma rápida. Conforme Levy (1999), novas maneiras de pensar e de conviver estão sendo elaboradas no mundo da informática. No mundo da educação tudo isso não é muito diferente e podemos presenciar a utilização de artefatos tecnológicos, precisamente os digitais. A escola está equipada com computadores, a maioria dos alunos com seus dispositivos móveis, porém o que precisamos saber é se esses recursos estão sendo utilizados de maneira pedagógica e trazendo contribuições para fins de aprendizagem educativa, como especificamente para o processo de letramento e alfabetização dos alunos da Educação de Jovens e Adultos. Na escola, disciplinas ministradas poderiam ter seus conteúdos com o apoio das tecnologias digitais, com metodologias pedagógicas apropriadas para esse público. Nessa perspectiva, nos focaremos em como vem acontecendo o processo de letramento digital, por meio do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), computadores e internet, por sujeitos envolvidos com a Educação de Jovens e Adultos (EJA).[...]	pt_BR
Aparece nas coleções:	FACED - Capítulos de livro

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