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Tipo:	Artigo de Evento
Título:	Formação em contexto educomunicativo: reflexões sobre uma pesquisa-ação nos centros rurais de inclusão digital
Autor(es):	Santana, Ana Carmen de Souza Borges Neto, Hermínio
Palavras-chave:	Formação;Educação;Pesquisa-Ação
Data do documento:	2017
Instituição/Editor/Publicador:	PUC-SP
Citação:	SANTANA, Ana Carmen de Souza; BORGES NETO, Hermínio. Formação em contexto educomunicativo: reflexões sobre uma pesquisa-ação nos centros rurais de inclusão digital. In: SEMINÁRIO WEB CURRICULO, 5., 16-18 out. 2017, São Paulo. Anais... São Paulo: PUC-SP, 2017. p. 940-945.
Resumo:	Este artigo objetiva a compreensão sobre o que é formação a partir do contexto educomunicativo no projeto de extensão “CRID: uma proposta de comunidades digitais rurais”. Como objetivos específicos evidenciamos a formação no CRID e descrevemos o contexto educomunicativo onde ocorreram. Os sujeitos da pesquisa foram 20 bolsistas universitários. Desvelamos uma investigação qualitativa, descritiva e exploratória, delineadas como pesquisa-ação. Os resultados das análises iniciais permitem relacionar os ciclos formativos “formação interna”, “sensibilização” e “mão na massa” com as etapas da Sequência Fedathi. No próximo estágio da pesquisa serão aprofundadas as categorias racionalidade pedagógica e educação do campo com os procedimentos metodológicos: análise de vídeos produzidos nas formações, grupo focal (com coordenadoras de área) e entrevistas (com formadores)
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/47773
ISBN:	978-85-60453-40-5
Aparece nas coleções:	LPM - Trabalhos apresentados em eventos

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