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Tipo: Artigo de Evento
Título: Adaptação do Tangram para crianças cegas
Autor(es): Rodrigues, Maria Clarissa Maciel
Magalhães, Elisângela Bezerra
Brandão, Jorge Carvalho
Palavras-chave: Matemática - Ensino;Deficiência visual;Materiais
Data do documento: 2014
Citação: RODRIGUES, Maria Clarissa Maciel; MAGALHÃES, Elisângela Bezerra; BRANDÃO, Jorge Carvalho. Adaptação do Tangram para crianças cegas. IN: ENCONTRO DE GRUPOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (E- GRUPEM), 12 dez. 2014, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): s.n., 2014. p. 37-41. Tema: A pesquisa como âncora do ensino.
Resumo: O presente trabalho é fruto de uma experiência com crianças cegas do 1º. Ano de uma escola patrimonial de Fortaleza, o trabalho foi desenvolvido em três aulas, onde o tangam utilizado necessitou de adaptações com texturas, os trabalhos com o material iniciaram no primeiro semestre, mas tornaram-se permanentes em sala de aula. Para as crianças deficientes visuais a adaptação de materiais faz-se necessário para que as mesmas possam entrar em contato com os materiais manipuláveis como condição de apropriação de conhecimento. O papel do tato como recurso, apesar de não substituir a função visual transmite ao aluno cego uma maior condição de elaboração do conhecimento
URI: 2359 1765
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