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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/46981
Tipo: | Capítulo de Livro |
Título: | Reflexão sobre a docência e a inclusão |
Autor(es): | Silva, Antonia Lucia Calixto Mota, Bruna Germana Nunes Leão, Samira Silva |
Palavras-chave: | Educação inclusiva;Inclusão escolar;Política de Inclusão Social;Docência - Inclusão;AEE - Atendimento Educacional Especializado |
Data do documento: | 2017 |
Instituição/Editor/Publicador: | Editora CRV |
Citação: | SILVA, Antonia Lucia Calixto; MOTA, Bruna Germana Nunes; LEÃO, Samira Silva. Reflexão sobre a docência e a inclusão. In: MAGALHÃES, Elisângela Bezerra; XAVIER, Ana Cláudia de Araújo; SALES, Emanuel Ramos (orgs.). A educação tecendo olhares sobre a psicopedagogia. Curitiba: Editora CRV, 2017. p. 57-71. |
Resumo: | O presente artigo trata da inclusão de pessoas com deficiência no sistema regular de ensino, com o intuito de refletir sobre a trajetória do histórico da educação inclusiva por meio de discussões sobre a reformulação das leis, decretos e legislações referente ao tratamento que estas pessoas necessitam, do assistencialismo e da inclusão no âmbito escolar regular. Para compreender como se desenvolveu esta trajetória temos que entender os conceitos de inclusão, como consequência da exclusão social. O rumo da educação especial no Brasil frente ao paradigma da educação inclusiva inovou ao criar o atendimento educacional especializado - (AEE) que promove o desenvolvimento de habilidades extracurriculares nos ensinos regulares inclusivos. Quando são devidamente interpretadas e proporcionadas às escolas comuns, o AEE pode provocar a mudança que se espera no ensino comum, com o auxílio da Sala de Recursos Multifuncionais pode, de certa forma, atender as exigências de uma educação para todos. Realizando um breve histórico sobre a inclusão escolar das pessoas com necessidades especiais no Brasil, iremos acompanhar o desenvolvimento do processo desta inclusão, desde os hospícios até a inclusão no ambiente educacional.[...] |
URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/46981 |
ISBN: | 978-85-444-1688-4 |
Aparece nas coleções: | PPGEB - Capítulos de livro |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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