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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/46864| Tipo: | Capítulo de Livro |
| Título : | A relevância do diálogo na construção de encontros, saberes, sujeitos e realidades |
| Autor : | Barros, João Paulo Pereira |
| Palabras clave : | Projeto Alfabetizar(se);Alfabetização de adultos;Ambiente de sala de aula |
| Fecha de publicación : | 2007 |
| Editorial : | Edições UFC |
| Citación : | BARROS, João Paulo Pereira. A relevância do diálogo na construção de encontros, saberes, sujeitos e realidades. In: MAMEDE, Inês Cristina de Melo; ALVITE, Maria Mercedes Capelo; GUIMARÃES, Maria Teresa Albuquerque; TESSER, Ozir; TESSER, Rita Accioly (orgs.). Alfabetizar(se): o desafio de ler, escrever e compreender o mundo. Fortaleza: Edições UFC, 2007. p. 115-129. |
| Resumen en portugués brasileño: | Este relato pretende compartilhar momentos e pensamentos propiciados pela minha experiência de alfabetização de jovens e adultos, a qual se deu na Escola de Ensino Fundamental Gustavo Barroso, de janeiro a junho de 2004, contou com o apoio de uma estudante voluntária do programa Alfabetizar(se). O grupo de alfabetizandos, junto ao qual estivemos durante seis meses, se organizou por intermédio de uma outra educadora, que conseguiu viabilizar a inserção do programa Alfabetizar(se) na escola supramencionada. Devido ao número de estudantes com dificuldades expressivas no âmbito da leitura e da escrita, foi possível a formação de duas turmas, sendo que uma delas teve seu processo de interação e de aprendizagem facilitado por nós.[...] |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/46864 |
| ISBN : | 978-85-7282-247-3 |
| Aparece en las colecciones: | PPGEB - Capítulos de livro |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| 2007_capliv_jppbarros.pdf | 8,04 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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