Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/45509| Tipo: | Livro |
| Título : | Currículos contemporâneos: formação, diversidade e identidades em transição |
| Organizador: | Albuquerque, Luiz Botelho |
| Palabras clave : | Educação;Currículos;Diversidade |
| Fecha de publicación : | 2005 |
| Editorial : | Editora UFC |
| Citación : | ALBUQUERQUE, Luiz Botelho de (org.). Currículos contemporâneos: formação, diversidade e identidades em transição. Fortaleza: Editora UFC, 2005. 534p. |
| Resumen en portugués brasileño: | O livro Currículos contemporâneos: formação, diversidade cultural e identidades em transição é resultado de nosso trabalho coletivo no Núcleo de Educação, Currículo e Ensino (NECE), do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira,da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará. Apresentar este trabalho coletivo é seguramente uma honra, mas é também um cometimento temerário, pois é uma tarefa muito superior à capacidade do apresentador articular o conjunto da produção e resumir em poucas palavras a enorme riqueza da diversidade dos 29 textos que aqui vão a público. Ressalvada essa limitação, ouso dizer que o que unifica esse empreendimento é a complexidade mesma de nosso tempo, e a diversidade dos desafios que lhe são característicos. A instituição educativa é tensionada a seus limites, cobrada, negada, exaltada,execrada, e nós, seus agentes, nos percebemos em meio a esse maravilhoso turbilhão. Somo chamados a abandonar as velhas certezas pois nos dizem que "já não há porto seguro e, futuro, já não tem mais" ainda que formar pessoas através da Educação é um projeto que implica compromisso com alguma das alternativas de futuro que se nos apresentam. [...] Os trabalhos aqui transcritos evidenciam o incremento na dinâmica das mudanças na sociedade e na cultura, bem como o crescimento de seu impacto nas práticas esco lares, pedagógicas e decisões curriculares. Eles permitem compreender a articulação entre questões técnicas, logísticas, epistemológicas e as questões ético-políticas. Estas últimas retomando a primazia que modelos perversos de organização da vida social lhes havia negado no passado. [...] |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/45509 |
| ISBN : | 85 7282 188 0 |
| Aparece en las colecciones: | FACED - Livros |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 2005_liv_lbalbuquerque.pdf | 114,05 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.