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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/45477
Tipo: | Capítulo de Livro |
Título: | O uso da tecnologia da informação e comunicação na educação superior: o caso do portal docente do sistema de gestão acadêmica da UFC |
Autor(es): | Souza, Maria Naires Alves de Monteiro, André Jalles |
Palavras-chave: | Tecnologia Educacional;Tecnologia da Informação e Comunicação;Sistema Integrado de Gestão Acadêmica;Portal Docente |
Data do documento: | 2019 |
Instituição/Editor/Publicador: | Poisson |
Citação: | SOUZA, M. N. A. de; MONTEIRO, A. J. O uso da tecnologia da informação e comunicação na educação superior: o caso do portal docente do sistema de gestão acadêmica da UFC. In: GESTÃO do Conhecimento e Inovação. Belo Horizonte: Poisson, 2019. v. 9, cap. 15, p. 173-191. Disponível em: https://www.poisson.com.br/livros/conhecimento/volume9/Gestao_do_conhecimento_e_Inovacao_vol9.pdf. Acesso em: 05 set. 2019. |
Resumo: | Nos tempos atuais vivencia-se uma revolução da tecnologia, da comunicação e da informação. Essa revolução tem afetado a educação, as instituições de ensino superior, a prática docente, bem como seu relacionamento com os discentes. Com este estudo objetiva-se investigar o uso do Portal Docente integrante do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas – SIGAA pelos docentes de graduação da Universidade Federal do Ceará. Trata-se de uma pesquisa exploratória descritiva na qual os dados principais foram coletados no banco de dados da instituição. Conforme verificado, o Portal Docente detém precário uso pelos docentes de graduação da UFC, porém com crescimento gradual de uso a cada semestre letivo. Inexiste correlação significativa entre a quantidade de arquivos postados e a idade do docente. Deste modo, alguma iniciativa deverá ser implementada pela administração superior da universidade para uma efetiva ampliação da sua utilização. |
URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/45477 https://www.poisson.com.br/livros/conhecimento/volume9/Gestao_do_conhecimento_e_Inovacao_vol9.pdf |
ISBN: | 978-85-7042-132-6 |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
Aparece nas coleções: | BU - Capítulos de livro |
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