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Tipo:	Artigo de Periódico
Título :	Orientação acadêmica como espaço de integração intelectual, social e afetiva
Título en inglés:	Academic supervision as a space for intellectual, social and affective integration
Autor :	Gandra, Tatiane Krempser Rocha, Janicy Aparecida Pereira
Palabras clave :	Relação orientando-orientador;Duarte, Adriana Bogliolo Sirihal;Narrativa;Pós-graduação
Fecha de publicación :	2019
Editorial :	Informação em Pauta
Citación :	GANDRA, Tatiane Krempser; ROCHA, Janicy Aparecida Pereira. Orientação acadêmica como espaço de integração intelectual, social e afetiva. Revista Informação em Pauta, Fortaleza, v. 4, número especial, p. 83-100, maio 2019.
Resumen en portugués brasileño:	O presente artigo objetiva rememorar características da orientadora Adriana Bogliolo Sirihal Duarte conforme a percepção de suas orientandas. Para tanto, intercala elementos da literatura acerca da relação orientando-orientador com a narrativa de sete de suas orientandas, em nível de mestrado e doutorado. A narrativa se divide em três instâncias que se integram, a saber: (a) esfera intelectual, que centra-se nas contribuições epistemológicas da docente nas atividades da pós-graduação e no desenvolvimento da pesquisa; (b) esfera social, compreendida como uma ampliação do processo de orientação, estendendo-se à formação profissional dos discentes e percebendo o orientador como um mentor; (c) esfera afetiva, que aborda as diversas formas de suporte emocional que o orientador pode oferecer ao discente, guiando-o em sua vivência acadêmica. Os relatos evidenciam o extenso suporte oferecido pela orientadora Adriana ao longo de todo o processo de formação de mestres e/ou doutores por ela orientados. Muitas vezes, tal relação configurou-se como uma verdadeira parceria que se estendia, inclusive, para além da jornada acadêmica.
URI :	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42472
ISBN :	2525-3468 (online)
Derechos de acceso:	Acesso Aberto
Aparece en las colecciones:	DCINF - Artigos publicados em revistas científicas

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