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Tipo:	Resumo
Título :	Desenvolvimento de um aplicativo móvel auxiliar para o processo de ensino-aprendizagem em estequiometria
Autor :	Moreira, Alysson Façanha Leite Júnior, Antônio José Melo Alexandre, Francisco Serra Oliveira Bezerra, Vladymir de Lima Silva Júnior, José Nunes da
Palabras clave :	Software educacional;Estequiometria;Aplicativo móvel
Fecha de publicación :	2016
Editorial :	Universidade Federal do Ceará
Citación :	MOREIRA, Alysson Façanha; LEITE JÚNIOR, Antônio José Melo; ALEXANDRE, Vladymir de Lima Bezerra; SILVA JÚNIOR, José Nunes da Silva. Desenvolvimento de um aplicativo móvel auxiliar para o processo de ensino-aprendizagem em estequiometria. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v.1, n. 1, 2016. (Encontro de Monitoria de Projetos da Graduação, 6).
Resumen en portugués brasileño:	Introdução: A introdução do computador e o desenvolvimento de softwares educativos na educação têm provocado uma verdadeira revolução na concepção de ensino e de aprendizagem. No Brasil, tais aplicativos relacionados com o ensino da química têm sido objeto de estudo de grupos de pesquisas, que desenvolveram várias ferramentas computacionais com o intuito de facilitar o aprendizado dos estudantes em diferentes temas. Em nossa experiência de ensino, temos identificado uma acentuada dificuldade dos alunos no aprendizado da estequiometria. Este cenário nos motivou a desenvolver um software educativo que abordasse cálculos estequiométricos. Objetivos: Desenvolver um aplicativo móvel educacional com o intuito de auxiliar professores e estudantes no processo de ensino-aprendizagem em estequiometria. Metodologia: Inicialmente, foram escolhidos 11 exercícios que abordam diferentes tipos de cálculos estequiométrios. A seguir, utilizando a plataforma Android, foi desenvolvida uma aplicação que possibilitasse a escolha do exercício, a inserção de dados e a obtenção de resultados. Resultados: O software desenvolvido permite aos usuários, de forma interativa, exercitar o balanceamento de equações químicas e simular cálculos estequiométricos envolvendo reagentes limitantes e em excesso, produção teórica e rendimento percentual, gravimetria e titulometria ácido forte-base forte. Além de resultados numéricos, o software fornece ao usuário o raciocínio que levou aos resultados apresentados, utilizando os dados inseridos pelo próprio usuário. Conclusão: O software desenvolvido é de fácil utilização, podendo ser explorado como uma ferramenta didático-computacional auxiliar no processo de ensino-aprendizagem de estequiometria, será disponibilizado gratuitamente na Google Play Store.
URI :	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42084
Derechos de acceso:	Acesso Aberto
Aparece en las colecciones:	EMPG - Resumo de trabalhos apresentados em eventos

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