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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/41946| Tipo: | TCC |
| Título: | Distúrbios de aprendizagem: interferências da família e da intervenção psicopedagógica |
| Autor(es): | Costa, Agecélia das Chagas da |
| Orientador: | Furlani, Cláudia Sabino Aguiar |
| Palavras-chave: | Aprendizagem;Processo ensino-aprendizagem |
| Data do documento: | 2007 |
| Citação: | COSTA, Agecélia das Chagas da. Distúrbios de aprendizagem: interferências da família e da intervenção psicopedagógica. 2007. 46f. – TCC ( Monografia) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Centro de Treinamento e Desenvolvimento, Curso de Especialização em Psicopedagogia, Fortaleza (CE), 2007. |
| Resumo: | O processo de aprendizagem pode ser definido de forma sintética, como os modos através dos quais os seres adquirem novos conhecimentos, desenvolvem competências e mudam o comportamento. Contudo, a complexidade desse processo dificilmente pode ser explicada apenas através de recortes do todo. Por outro lado, qualquer definição está, invariavelmente, impregnada de pressupostos político-ideológicos, relacionados com a visão de homem, sociedade e saber. [...] |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41946 |
| Aparece nas coleções: | EPP - Monografias |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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