Intervenção psicopedagógica no fracasso escolar

Paula, Joana D’Arc de

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Agrello, Marisa Pascarelli	-
dc.contributor.author	Paula, Joana D’Arc de	-
dc.date.accessioned	2019-05-22T13:43:17Z	-
dc.date.available	2019-05-22T13:43:17Z	-
dc.date.issued	2004	-
dc.identifier.citation	PAULA, Joana D’Arc de, Intervenção psicopedagógica no fracasso escolar. 2004. 32f. – TCC ( Monografia) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Centro de Treinamento e Desenvolvimento, Curso de Especialização em Psicopedagogia, Fortaleza (CE), 2004.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41876	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Psicopedagógia	pt_BR
dc.subject	Processo ensino-aprendizagem	pt_BR
dc.title	Intervenção psicopedagógica no fracasso escolar	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	A presente monografia, versa sobre fracasso escolar e intervenção psicopedagógica, com o objetivo de vislumbrar caminhos para uma prática docente voltada para o sucesso do aluno, foi elaborada após estudo de alguns teóricos, onde foram evidenciadas propostas em relação ao tema. O trabalho enfoca a aprendizagem como processo e reflete a aprendizagem sob a luz das correntes sócio construtivistas, na forma praticada nas instituições de ensino. Traz a Psicopedagogia trabalhada e vivida no contexto escolar e o papel do psicopedagogo, como elemento indispensável para o desenvolvimento de uma aprendizagem satisfatória. Por fim, há uma abordagem de avaliação psicopedagógica como instrumento de intervenção no fracasso escolar, bem como os procedimentos e formas de melhor contribuir na missão dos professores, que é de conduzir, de forma favorável, todos os alunos para uma efetiva aprendizagem.	pt_BR
Aparece en las colecciones:	EPP - Monografias

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