Melhorias na educação infantil utilizando o lúdico

Silva, Ângela Gomes da

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Agrello, Marisa Pascarelli	-
dc.contributor.author	Silva, Ângela Gomes da	-
dc.date.accessioned	2019-05-21T13:39:34Z	-
dc.date.available	2019-05-21T13:39:34Z	-
dc.date.issued	2005	-
dc.identifier.citation	SILVA, Ângela Gomes da. Melhorias na educação infantil utilizando o lúdico. 2005. 61f. – TCC ( Monografia) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Centro de Treinamento e Desenvolvimento, Curso de Especialização em Psicopedagogia, Fortaleza (CE), 2005.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41824	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Atividades lúdicas	pt_BR
dc.subject	Educação Infantil	pt_BR
dc.subject	Prática Pedagógica	pt_BR
dc.title	Melhorias na educação infantil utilizando o lúdico	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Este estudo foi desenvolvido tendo principal objetivo relacionar atividades lúdicas como desenvolvimento cognitivo das crianças de educação infantil, e a formação da elaboração dos esquemas do sujeito, para um bom desenvolvimento da inteligência. O referencial teórico fundamenta-se nas concepções de Piaget, Vygotsky, Wajsskops, Bnougere, Kishimoto, Rodrigues, Maluf, Coll, Visca, entre outros. Procura-se mostrar como o lúdico influi no processo de aprendizagem, já que ajuda a criança a desenvolver a imaginação, a auto-estima, afetividade e a socialização, e também contribui para a formação e integração da sua personalidade. Ressalta-se que o jogo é um grande recurso pedagógico, e que o brinquedo ajuda na imaginação do universo infantil. E também mostra que a escola tem um papel importante, desenvolvendo atividades lúdicas para formação cognitiva da criança e habilidades.	pt_BR
Aparece en las colecciones:	EPP - Monografias

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2005_tcc_agsilva.pdf		353,58 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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