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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/41699| Type: | Artigo de Evento |
| Title: | Propostas para formar alunos leitores no mundo contemporâneo |
| Authors: | Costa, Expedito Wellington Chaves Magalhães Junior, Antonio Germano |
| Keywords: | Educação Básica;Naturezas sociocultural e econômica;Processo de Ensino-Aprendizagem |
| Issue Date: | 2006 |
| Publisher: | Edições UFC |
| Citation: | COSTA, Expedito Wellington Chaves; MAGALHÃES JUNIOR, Antonio Germano. Propostas para formar alunos leitores no mundo contemporâneo. In: ENCONTRO NORTE E NORDESTE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 1.; ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO, 5., 20-23 jun. 2006, Guaramiranga (Ce). Anais... Guaramiranga (Ce): Edições UFC, 2006. p.35-41. |
| Abstract in Brazilian Portuguese: | A vivência em sala de aula, baseada em trabalhos com língua portuguesa, seja com alunos da Educação Básica ou com professores em formação, é o princípio para as propostas apresentadas nesse trabalho. Não pretendemos aqui indicar um receituário para os professores usarem com os seus alunos, mas estimular reflexões sobre a prática pedagógica no ensino de língua materna a partir da exposição de algumas idéias relativas ao manejo dos conteúdos, que devem estar devidamente inseridos às necessidades formativas e comunicativas do falante/ouvinte e do leitor/escritor. Para isso, baseamo-nos no pressuposto de que, em cada situação concreta de interatividade verbal, há especificidades contextuais de naturezas sociocultural e econômica, determinantes para a tomada de posição por parte do usuário da língua portuguesa, que lhe permitirão superar as dificuldades no processo de interação comunicativa. Entretanto, é indispensável aos professores de Português o domínio de alguns conceitos e estratégias metodológicas para facilitar a aprendizagem pelos alunos. Este profissional, como qualquer outro docente, precisa ter conhecimento específico da área em que atua, além de usar linguagem clara, de desenvolver relação saudável com os alunos e de respeitar e valorizar os conhecimentos prévios que cada um deles já traz da vida paralela à escola. Para isso, o professor deve investir em formação permanente estar atento à evolução dos estudos na sua área. [...] |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41699 |
| ISBN: | 85 7282 202 X |
| Appears in Collections: | PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos |
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