1. Repositório Institucional UFC
2. FACED - Faculdade de Educação
3. PPGEB - Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira
4. PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

Tipo:	Artigo de Evento
Título :	Avaliação do processo ensino-aprendizagem na Graduação em Enfermagem: diálogo professor/alunos
Autor :	Costa, Maria Suêuda Holanda, Helena Cláudia Frota de Conceição, Maria Rodrigues da Alves, Maria Dalva Santos
Palabras clave :	Processo avaliativo no ensino-aprendizagem;Cursos de graduação
Fecha de publicación :	2008
Editorial :	UFC
Citación :	COSTA, Maria Suêuda; HOLANDA, Helena Cláudia Frota de; CONCEIÇÃO, Maria Rodrigues da; ALVES, Maria Dalva Santos. Avaliação do processo ensino-aprendizagem na Graduação em Enfermagem: diálogo professor/alunos. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 4., 20-22 nov. 2008, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC, 2008. p. 1902-1910.
Resumen en portugués brasileño:	Ao longo de mais de vinte anos como professoras, de cursos de graduação, as autoras trabalham com a inserção do processo avaliativo no ensino-aprendizagem pois entendem que a educação deve ser “solidária, dialogada, sem arrogância e supremacia do educador, defendendo a articulação do saber, conhecimento, vivência, comunidade, escola, meio ambiente, traduzindo-se em trabalho coletivo” (MIRANDA E BARROSO, 2004, p.632). Tais aspectos referidos acima são contrários ao modo tradicional de ensinar – o da consciência bancária – referida por Freire (1994, p.38): “pensa que quando mais se dá mais se sabe. Mas a experiência revela que com este mesmo sistema só se formam indivíduos medíocres, porque não há estímulos para a criação”. [...]
URI :	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41383
ISBN :	9788589872423
Aparece en las colecciones:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.