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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/40867| Tipo: | Artigo de Evento |
| Título : | O Museu do Sertão como espaço não-escolar de ensino-aprendizagem |
| Autor : | Marinho, Zacarias |
| Palabras clave : | Museu do Sertão;Potencial educativo;Espaços não-escolares;Ensino-aprendizagem |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Editorial : | IMPRECE |
| Citación : | MARINHO, Zacarias. O Museu do Sertão como espaço não-escolar de ensino-aprendizagem. In: ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO - ECHE, 13.; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO - ENHIME, 3.; SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS CULTURAIS E GEOEDUCACIONAIS - SINECGEO, 3., 25 a 27 set. 2014, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza: IMPRECE, 2014. p. 372-384. |
| Resumen en portugués brasileño: | Os espaços eleitos como apropriados à formação das gerações futuras, sofreram ao longo dos tempos uma grande variedade: a aldeia, o lar, a igreja e a escola moderna, são exemplos desses espaços. Acompanhando essa variação, os procedimentos metodológicos foram sendo reconfigurados diante das necessidades apresentadas, visto que o espaço não é apenas palco de intervenção, mas também orienta essa intervenção, provocando limites e possibilidades nas ações dos sujeitos. Portanto, se compreendemos que os ambientes educativos não se reduzem à escola e à sala de aula, compreendemos também que estes, no atual contexto, requerem diferentes proposições metodológicas. Nessa perspectiva, a aula em espaços não-escolares ganha ênfase em meio a outros procedimentos. É essa relação metodologia/ espaço uma das questões abordadas aqui, tomando por referência empírica o trabalho desenvolvido na disciplina Ensino de Geografia, no Curso de Pedagogia da UERN, no Campus Central em Mossoró-RN. [...] |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/40867 |
| ISBN : | 978-85-8126-065-5 |
| Aparece en las colecciones: | PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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