Use este identificador para citar ou linkar para este item:
http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/39906| Tipo: | Artigo de Evento |
| Título: | Resultados do ENADE e projeto pedagógico de curso: uma pareceria necessária? |
| Autor(es): | Sousa, Clarilza Prado de Marcondes, Anamérica Prado Acosta, Sandra Lúcia Ferreira |
| Palavras-chave: | Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior-SINAES;Educação;Processo de Ensino-Aprendizagem |
| Data do documento: | 2008 |
| Citação: | SOUSA, Clarilza Prado de; MARCONDES, Anamérica Prado; ACOSTA, Sandra Lúcia Ferreira. Resultados do ENADE e projeto pedagógico de curso: uma pareceria necessária? In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 4., 20 a 22 nov. 2008, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC, 2008. p. 1364-1380. |
| Resumo: | A avaliação tem estado presente no cenário educacional brasileiro, com a implementação pelos órgãos governamentais de processos avaliativos ancorados em um discurso de melhoria da qualidade da educação. Embora se apresente com ampla abrangência, atingindo diferentes níveis, quer seja a educação básica, ou a superior, os resultados produzidos por estas avaliações ainda não impactaram de forma relevante as políticas públicas. Continuando a valorização de práticas avaliativas, estas iniciadas na década de 90, a atual gestão do MEC, ampliou e desenvolveu um Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior-SINAES – Lei 10861/04, procurando regular e supervisionar as instituições de educação superior. [...] |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39906 |
| ISBN: | 9788589872423 |
| Aparece nas coleções: | PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 2008_eve_cpdesousa.pdf | 911,25 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.