O perfil dos professores cearenses participantes do SPAECE 2006

Silva, Mirna Gurgel Carlos da; Sousa, Rosângela Teixeira de

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Silva, Mirna Gurgel Carlos da	-
dc.contributor.author	Sousa, Rosângela Teixeira de	-
dc.date.accessioned	2019-02-22T19:13:48Z	-
dc.date.available	2019-02-22T19:13:48Z	-
dc.date.issued	2008	-
dc.identifier.citation	SILVA, Mirna Gurgel Carlos da; SOUSA, Rosângela Teixeira de. O perfil dos professores cearenses participantes do SPAECE 2006. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 4., 20 a 22 nov. 2008, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC, 2008. p. 1313-1331.	pt_BR
dc.identifier.isbn	9788589872423	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39902	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Professor	pt_BR
dc.subject	Discussões e debates	pt_BR
dc.subject	Processo de Ensino-Aprendizagem	pt_BR
dc.title	O perfil dos professores cearenses participantes do SPAECE 2006	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Nos últimos anos, o professor passou a ser considerado como elemento importante dentro do contexto escolar, sendo assim motivo de discussões e debates educacionais em níveis nacionais e internacionais. Tal reconhecimento deve-se, em parte, a percepção de que, apesar da influência dos aspectos exógenos nos resultados escolares, o professor tem papel fundamental na sala de aula, que se constitui um local privilegiado do acesso ao saber elaborado e de interação dos vários saberes. É imprescindível ressaltar que esse reconhecimento não significa responsabilizar o professor pelo sucesso ou insucesso escolar. Na realidade, dentro do “contexto escolar”, não se pode analisar de forma isolada um único fator como determinante pelo produto final gerado pela escola: a aprendizagem. Assim, qualquer proposta para modificar o quadro educacional vigente com políticas voltadas para a qualidade da educação deve investir também no professor, considerando sua realidade, seu perfil, seus limites e potencialidades.[...]	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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