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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/39850| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Apresentação |
| Autor(es): | Leurquin, Eulália Vera Lúcia Fraga Bueno, Luzia |
| Palavras-chave: | Estágio docente;Linguística Aplicada;Formação do professor de línguas |
| Data do documento: | 2018 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Revista Entrepalavras |
| Citação: | LEURQUIN, Eulália Vera Lúcia Fraga; BUENO, Luzia. Apresentação. Entrepalavras, Fortaleza (CE), v. 8, n. 3, p. 6-11, out./dez. 2018. |
| Resumo: | O estágio docente é tema bastante inspirador e necessário de se estudar. Ele é um espaço particularmente complexo que envolve conflitos de toda natureza. Portanto, pesquisálo implica considerar o papel do estagiário, dos professores (da universidade e da escola), do espaço (universidade e escola) e dos saberes (saberes a ensinar, saberes informais e saberes para ensinar) envolvidos no processo de formação profissional. Nessa perspectiva, entendemos que pesquisar o estágio docente também implica estudar a política de formação inicial do professor de línguas, as condições de trabalho do estagiário e do professor para também entender o jogo de impedimentos e intenções que dele emerge.[...] |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39850 |
| ISSN: | 2237-6321 |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Aparece nas coleções: | DLV - Artigos publicados em revistas científicas |
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