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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/39850| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título : | Apresentação |
| Autor : | Leurquin, Eulália Vera Lúcia Fraga Bueno, Luzia |
| Palabras clave : | Estágio docente;Linguística Aplicada;Formação do professor de línguas |
| Fecha de publicación : | 2018 |
| Editorial : | Revista Entrepalavras |
| Citación : | LEURQUIN, Eulália Vera Lúcia Fraga; BUENO, Luzia. Apresentação. Entrepalavras, Fortaleza (CE), v. 8, n. 3, p. 6-11, out./dez. 2018. |
| Resumen en portugués brasileño: | O estágio docente é tema bastante inspirador e necessário de se estudar. Ele é um espaço particularmente complexo que envolve conflitos de toda natureza. Portanto, pesquisálo implica considerar o papel do estagiário, dos professores (da universidade e da escola), do espaço (universidade e escola) e dos saberes (saberes a ensinar, saberes informais e saberes para ensinar) envolvidos no processo de formação profissional. Nessa perspectiva, entendemos que pesquisar o estágio docente também implica estudar a política de formação inicial do professor de línguas, as condições de trabalho do estagiário e do professor para também entender o jogo de impedimentos e intenções que dele emerge.[...] |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39850 |
| ISSN : | 2237-6321 |
| Derechos de acceso: | Acesso Aberto |
| Aparece en las colecciones: | DLV - Artigos publicados em revistas científicas |
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