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Tipo: Artigo de Periódico
Título : O acesso à educação superior no Brasil (1500-1996)
Título en inglés: Access to higher education in Brazil (1500-1996)
Autor : Novaes, Marcos Adriano Barbosa de
Medeiros, Jarles Lopes de
Silva, Ana Maria Oliveira
Palabras clave : História da educação superior brasileira;Acesso ao ensino superior;Políticas educacionais
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Revista Eletrônica Arma da Crítica
Citación : NOVAES, Marcos Adriano Barbosa de; MEDEIROS, Jarles Lopes de; SILVA, Ana Maria Oliveira. O acesso à educação superior no Brasil (1500-1996). Revista Eletrônica Arma da Crítica, Fortaleza (CE), ano 8, n. 10, p. 88-105, out. 2018.
Resumen en portugués brasileño: O presente trabalho procura traçar a trajetória do surgimento do ensino superior no Brasil até o final do século XX, com foco na acessibilidade a essa categoria de ensino por parte da população brasileira. Em uma perspectiva histórica, buscasse apontar com base em determinados autores, que serão elencados ao longo do trabalho, como o ensino superior no Brasil ao longo de sua história, mesmo passando por diversas transformações dentre elas uma significativa expansão em número de instituições e oferta de vagas, mantém um caráter elitista e excludente provenientes de sua criação.
Abstract: The presente work seeks to trace the trajectory of the emergence of higher education in Brazil until the end of the 20th century, focus in gon the accessibility to this category of education by the Brazilian population. In a historical perspective, I would like to point out, base don certain authors, that will be listed through out the work, such as higher education in Brazil through out its history, even going through sever al transformations among them a significant expansion in number of institutions and offer of vacancies, maintains anelitistand excluding character from its creation.
URI : http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39682
ISSN : 1984-4735
Derechos de acceso: Acesso Aberto
Aparece en las colecciones: PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas

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