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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/39267| Tipo: | Artigo de Evento |
| Título : | Avaliação da competência para orientação/prescrição de “pílulas do dia seguinte” por egressos de Cursos de Medicina do Ceará |
| Autor : | Medeiros, Maria Angelina da Silva Almeida, Cícera Geórgia Félix de Medeiros, Francisco das Chagas |
| Palabras clave : | Desenvolvimento;Educação Médica;Pacientes, médicos e a sociedade |
| Fecha de publicación : | 2008 |
| Citación : | MEDEIROS, Maria Angelina da Silva; ALMEIDA, Cícera Geórgia Felix de; MEDEIROS, Francisco das Chagas. Avaliação da competência para orientação/prescrição de “pílulas do dia seguinte” por egressos de Cursos de Medicina do Ceará. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 4., 20 a 22 nov. 2008, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC, 2008. p. 524-532. |
| Resumen en portugués brasileño: | Recentes desenvolvimentos na educação médica refletem um grande movimento no sentido da educação baseada em competências (CARRACIO et al., 2002; GOVAERTS, 2008). Documentos curriculares e programas de treinamento recheados de termos como competência, educação baseada em competência e avaliação estão se tornando a regra. Mas quem procura incompetência? Ao movimento para competência tem-se atrelado grande confusão sobre o significado do termo. Govaerts (2008) em seu texto intitulado: Competência educacional ou educação para competência profissional? (Educational competencies or education for Professional competence?) discute o que achamos prudente assumir como um significado de competência médica para nosso trabalho. Pacientes, médicos e a sociedade em geral redefinem a “qualidade do cuidar” levando a demandas crescentes sobre “competências” para oferecer “serviços relevantes” (DALL’ALBA and SANDBERG, 2006). [...] |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39267 |
| ISBN : | 9788589872423 |
| Aparece en las colecciones: | PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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