Culturas e práticas educativas digitais

Cunha Júnior, Ezequias Cardozo da; Tomé, Johny Assunção; Cardozo, Darlene Pereira Costa

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Cunha Júnior, Ezequias Cardozo da	-
dc.contributor.author	Tomé, Johny Assunção	-
dc.contributor.author	Cardozo, Darlene Pereira Costa	-
dc.date.accessioned	2019-01-25T12:34:30Z	-
dc.date.available	2019-01-25T12:34:30Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	CUNHA JÚNIOR, Ezequias Cardozo da; TOMÉ, Johny Assunção; CARDOZO, Darlene Pereira Costa. Culturas e práticas educativas digitais. In: ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO, 12.; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2., 26 a 28 set. 2013, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE), 2013. p. 1171-1180.	pt_BR
dc.identifier.isbn	978 85 7915 171 2	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39200	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Subprojeto do PIBID	pt_BR
dc.subject	Processo de Ensino-Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.title	Culturas e práticas educativas digitais	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Este trabalho abordará as experiências constituídas pelos bolsistas do subprojeto do PIBID – Educação Popular com Ênfase em EJA, na Escola Estadual do Parque São Jorge, situada na cidade de Uberlândia. Na contemporaneidade existem diversos dispositivos para auxiliar o processo de Ensino-Aprendizagem, as mídias digitais estão cada vez mais presentes tanto nas instituições de ensino quanto na própria comunidade dos estudantes. Nessa perspectiva, no início do ano letivo de 2013, foi criado o grêmio estudantil como espaço extraclasse, o qual proporcionou diversas discussões entre adolescentes que cursam o ensino médio e os bolsistas, focadas nas diversas problemáticas que permeiam a escola contemporânea e a necessidade de inovar as ferramentas metodológicas, no sentido de contribuir para que haja uma comunicação de discentes e docentes que possa melhorar as relações dentro do universo escolar. [...]	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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