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Type:	Artigo de Evento
Title:	Os paradigmas culturais na constituição do sistema educacional brasileiro
Authors:	Vasconcelos, Raquel Célia Silva de
Keywords:	Eduçação brasileira;Cultura universitária;Sistema educacional brasileiro
Issue Date:	2010
Citation:	VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Os paradigmas culturais na constituição do sistema educacional brasileiro. In: CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. INFÂNCIA, JUVENTUDE, E RELAÇÕES DE GÊNERO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 8., 22 a 25 ago. 2010. São Luiz, (MA). Anais... São Luiz (MA), 2010.
Abstract in Brazilian Portuguese:	Toda discussão sobre a educação no Brasil pressupõe uma analise do conceito de cultura quando se tem em vista que a demanda social por educação e o desenvolvimento vão refletir no processo de constituição do sistema educacional brasileiro. Por isso, é necessário compreender como se deu o processo de transplantação da cultura européia no Brasil colônia e no período de emergência da pequena burguesa em 1940 com a expansão imperialista no Brasil. São momentos históricos decisivos na concepção de educação implantada no país. Assim, estabelece-se no Brasil uma pedagógica que não passa de reproduções de modelos burgueses convencionados por países que detêm o conhecimento técnico-científico e o controle socioeconômico e político. Isto implica que esses países impõem ao mundo o paradigma cultural, político e econômico preso às concepções burguesas. Percebe-se no Brasil a presença do método pedagógico alheio à diferença cultural e à realidade política local. Isto se agrava com a expansão do processo de massificação por meio da cultura. A expansão da cultura de massa na Modernidade se firma por meio do nivelamento do pensamento que conduz o homem à condição de autômato. Isto demonstra que a educação universal proposta pela burguesia facilita a instrumentalização da razão.[...]
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38961
ISBN:	978-85-7862-139-1
Access Rights:	Acesso Aberto
Appears in Collections:	PPGH - Trabalhos apresentados em eventos

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