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Tipo:	Artigo de Evento
Título :	O seminário como instrumento de avaliação
Autor :	Pires, Yara Silvya Albuquerque Nunes, Maria de Lourdes Rocha Lima Andriola, Wagner Bandeira
Palabras clave :	Avaliação da aprendizagem;Avaliação de Curso de Ciências
Fecha de publicación :	2005
Citación :	PIRES, Yara Silvya Albuquerque; NUNES, Maria de Lourdes Rocha Lima; ANDRIOLA, Wagner Bandeira. O seminário como instrumento de avaliação. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 2., 17 a 19 nov. 2005, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC/FACED/NAVE, 2005.
Resumen en portugués brasileño:	Este estudo aborda o seminário como procedimento avaliativo muito utilizado pelos professores da Universidade Federal do Piauí-UFPI. Situações relatadas pelo corpo discente a respeito do uso desse procedimento de avaliação levaram-nos a investigar sobre a forma como o seminário é empregado pelos professores do Curso de Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas da UFPI. O propósito básico deste trabalho foi levantar informações, a partir de depoimentos dos alunos, sobre como essa atividade é desenvolvida nas disciplinas cursadas. Esta é uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso descritivo. Yin (2001) afirma que o estudo de caso é uma estratégia de pesquisa abrangente que investiga um fenômeno dentro de seu contexto da vida real. Procuramos dar ênfase à avaliação qualitativa que busca a compreensão do objeto de estudo a partir de um ângulo valorativo, no sentido de entender determinadas situações observadas. [...]
URI :	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38841
ISBN :	85-7485-091-8
Aparece en las colecciones:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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