Modelo teórico/didático do gênero artigo de opinião: ferramentas para análise do gênero

Catellani, Rithielle Aparecida; Barros, Eliana Merlin Deganutti de

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/38360

Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Catellani, Rithielle Aparecida	-
dc.contributor.author	Barros, Eliana Merlin Deganutti de	-
dc.date.accessioned	2018-12-24T16:15:24Z	-
dc.date.available	2018-12-24T16:15:24Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.citation	CASTELLANI, Rithielle Aparecida; BARROS, Eliana Merlin Deganutti de. Modelo teórico/didático do gênero artigo de opinião: ferramentas para análise do gênero. Revista Entrepalavras, Fortaleza, ano 8, v. 8, n. 2, p. 196-214, maio/ago. 2018.	pt_BR
dc.identifier.issn	2237-6321	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38360	-
dc.description.abstract	This paper is the result of researches done in the project “Genres of the journalistic media with the external didactic transposition objective”, which is inserted in the research group DIALE (CNPq/UENP). In its theoretical base the project is based on the Interactionism Sociodiscursive studies (ISD), especially the ones facing the didactic transposition of textual genres. The research had as its main objective analyze the process of modeling the genre opinion article from the production of a theoretical didactic model and from a genre didactic sequence (SDG). For this article, the focus is to present the theoretical model and the genre didactic model, which served as base at the moment of the SDG production.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Revista Entrepalavras	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Modelo teórico	pt_BR
dc.subject	Modelo didático	pt_BR
dc.subject	Artigo de opinião	pt_BR
dc.title	Modelo teórico/didático do gênero artigo de opinião: ferramentas para análise do gênero	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Este artigo é resultado de pesquisas realizadas no projeto “Gêneros da mídia jornalística como objeto de transposição didática externa”, o qual está inserido no grupo de pesquisa DIALE (CNPq/UENP). Em sua fundamentação teórica, o projeto pauta-se nos estudos dos Interacionismo Sociodiscursivo (BRONCKART, 2003), especialmente os voltados para a transposição didática de gêneros textuais. A pesquisa teve como principal objetivo analisar o processo de modelização do gênero artigo de opinião a partir da produção de um modelo teórico/ didático e de uma Sequência Didática de gênero (DOLZ; NOVERRAZ; SCHNEUWLY, 2004). Para este artigo, o foco é apresentar o modelo teórico e o modelo didático do gênero, os quais serviram de base no momento da produção da SDG.	pt_BR
Aparece nas coleções:	DLV - Artigos publicados em revistas científicas

Arquivos associados a este item:

Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
2018_art_racastellaniemdbarros.pdf		866,24 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas