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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/37940| Tipo: | Artigo de Evento |
| Título : | Avaliação e aprendizagem significativa na formação inicial do professor de matemática |
| Autor : | Lima, Luciana de Ribeiro, Júlio Wilson Costa, Mario Jorge Nunes |
| Palabras clave : | Avaliação;Aprendizagem significativa;Formação;Professor de Matemática |
| Fecha de publicación : | 2010 |
| Editorial : | V Congresso Internacional em Avaliação Educacional |
| Citación : | Lima, L.; Ribeiro, J. W.; Costa, M. J. N. (2010) |
| Resumen en portugués brasileño: | As dificuldades na compreensão do conceito de função estão longe de ser problema específico dos alunos. Os próprios matemáticos, na evolução da ciência, depararam-se com dificuldades que modificaram sua compreensão do conceito levando a evoluções teóricas durante séculos para serem estabelecidas e aceitas pela comunidade acadêmica. Professores de matemática, alunos da Educação Superior e da Educação Básica, assim como os matemáticos, também vivenciam as dificuldades na compreensão do conceito de função. |
| Descripción : | LIMA, Luciana de; RIBEIRO, Júlio Wilson; COSTA, Mario Jorge Nunes. Avaliação e aprendizagem significativa na formação inicial do professor de matemática. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 5., Fortaleza, 4-6 nov. 2010. Anais... Fortaleza: Imprece, 2010. p. 688-704. |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/37940 |
| ISBN : | 85 7485 099 3 |
| Aparece en las colecciones: | PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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