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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/36089| Tipo: | TCC |
| Título: | Abordagens metodológicas no ensino do futsal das escolas do bairro parquelândia |
| Autor(es): | Barbosa, Marun Persivo Cunha |
| Orientador: | Pontes, João Airton de Matos |
| Palavras-chave: | Futsal;Metodologia;Professor |
| Data do documento: | 2016 |
| Citação: | BARBOSA, Marun Persivo Cunha. Abordagens metodológicas no ensino do futsal das escolas do bairro parquelândia. 2016. 9 f. Monografia (Graduação em Educação física)-Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2016. |
| Resumo: | O objetivo deste trabalho é caracterizar as abordagens metodológicas mais utilizadas no ensino do Futsal em algumas escolas de Fortaleza/CE e em conseqüência verificar o perfil dos professores envolvidos, suas referências e evolução profissional. Para tal, inicialmente delimitamos o Futsal em um apanhado histórico, técnico e tático referente à modalidade. Também descrevemos o papel do professor no processo de ensino e aprendizagem e as fases pertinentes a iniciação esportiva. Como caracterização do objeto de estudo, as principais abordagens metodológicas foram citadas. Com base nas respostas obtidas em questionários os resultados indicam que o método misto é o mais utilizado dentro do grupo participante, e que a vivência com o Futsal pode ter sido um fator determinante para a opção dos profissionais que participaram do estudo. Em conclusão, aponta a necessidade de maior direcionamento para as pesquisas nos âmbitos das metodologias aplicadas, assim como uma pesquisa mais abrangente, com uma amostragem maior de participantes |
| Abstract: | The objective of this study is to characterize the methodological approaches commonly used in the Futsal teaching in some schools of Fortaleza / CE and as a result check the profile of teachers involved, their references and professional development. To this end, initially we delimited Futsal on a résumé, technical and tactical concerning the sport. We also describe the teacher's role in teaching and learning process and the phases relevant to sports initiation. As characterization of the object of study, the main methodological approaches were cited. Based on responses from questionnaires the results indicate that the mixed method is the most widely used within the participating group, and that the experience with the Futsal may have been a factor in the choice of the professionals who participated in the study. In conclusion, it points out the need for more direction for research in the fields of applied methodologies, as well as a more comprehensive study with a larger sample of participants |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/36089 |
| Aparece nas coleções: | EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA - Monografias |
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