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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2022Políticas públicas na perspectiva do desenvolvimento sustentável: uma avaliação da política de Compras Públicas Sustentáveis (CPS) da Universidade Federal do CearáSantos, Ana Paula Pereira dosDissertação
2020A Educação Profissional Integrada ao Ensino Médio: avaliação do Curso Técnico Integrado em Petroquímica do IFCE Campus CaucaiaSousa, Francisco Renato Alves deDissertação
2022Mulheres na ciência: uma avaliação das políticas públicas de apoio à maternidade implementadas no âmbito da pós-graduação da Universidade Federal do Ceará (UFC)Rocha, Mírian Narjara PiresDissertação
2022Transgeneridade e sistema socioeducativo: uma avaliação em profundidade da política de socioeducação do estado do CearáSilva, Gabriela Paulino daDissertação
2022O som nosso que estais no ar: uma avaliação dos impactos da política de isenção sonora dos templos religiosos da cidade de FortalezaRez, Anaildo Gomes dosDissertação
2022Núcleo de Práticas Jurídicas e acesso à justiça: uma avaliação experiencial dos atendimentos na Faculdade de Direito da Universidade Federal do Ceará no período de 2017-2019Cavalcante, Gisele Azin SarriuneDissertação
2022Territórios nômades: uma avaliação da política de apropriação do espaço público pelos ambulantes da Feira da Parangaba em FortalezaGadelha, Paulo Elson FernandesDissertação
2022Avaliação de um (re) caminho em busca da melhoria do ensino médio: a experiência da Escola de Ensino Médio em Tempo Integral (EEMTI) Custódio da Silva Lemos, Distrito de Guanacés, em Cascavel-CearáAlves, André Luiz FariasDissertação
2022Caminhos e sentidos da política de educação: uma avaliação do modelo de gestão para resultados implementado no âmbito da Secretaria da Educação do CearáSoares, Francisca Juliana FeitosaDissertação
2022A modernização administrativa no processo de expansão universitária por meio do Reuni: estudo de caso na Faculdade de Medicina da UFCSeverino, Lis SoaresDissertação

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