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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2020Trajetórias institucionais das políticas afirmativas: avaliando a política de cotas raciais nos concursos públicos realizados pelo Instituto Federal do Ceará (IFCE) no ano de 2016Paulino, Rhavenna MagalhãesDissertação
2019A Inserção do Livro Eletrônico na Avaliação do Ensino Superior do SINAES: Educação, Mercado e Política PúblicaSousa, Luiz Carlos Silveira deDissertação
2019O Programa Bolsa Família e os seusiImpactos na redução do abandono escolar no Ensino Médio no Município de Acaraú-CE, no período 2018-2019Araújo, Terezinha Célia de SousaDissertação
2022O consumidor e a garantia do acesso à justiça: avaliação da política nacional das relações de consumo com amparo na experiência do PROCON Câmara Municipal de Sobral-CEAlves, Juliana FreitasDissertação
2022A política nacional de desenvolvimento de pessoas e a prática dos incentivos à qualificação para servidores técnico-administrativos: uma avaliação a partir da experiência de uma instituição de ensino superiorTeixeira, Ciro Régis LimaDissertação
2008Avaliação da metodologia do Agroamigo em Caucaia-CeMaciel, Iracy Soares RibeiroDissertação
2008Corte e recortes do turismo no Maciço de Baturité – Ce: reflexões a partir da avaliação do Programa de Apoio ao Turismo Regional (PROATUR)Porto, Luana CavalcantiDissertação
2008Avaliação da política pública da Secretaria de Turismo de Fortaleza no enfrentamento a exploração sexual de crianças e adolescentesGonçalves, Luiziânia da SilvaDissertação
2018Gestores, servidores e usuários: as representações sociais do Programa CEDEFAMSouza, Edgley Silva deDissertação
2022Políticas públicas na perspectiva do desenvolvimento sustentável: uma avaliação da política de Compras Públicas Sustentáveis (CPS) da Universidade Federal do CearáSantos, Ana Paula Pereira dosDissertação

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