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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2023 | O ensino de filosofia em escola de massa: o café filosófico enquanto espaço de experiência formativa e de resistência | Mendonça, Jefferson José de | Dissertação |
| 2023 | O ensino de filosofia e o conceito de bildung (formação) em Nietzsche: um caminho para “tornar-se o que se é” | Matias, Pierre Wirom Pinheiro | Dissertação |
| 2023 | A construção do diálogo socrático como exercício da atividade filosófica em sala de aula a partir de uma leitura kierkegaardiana | Xavier, Eldon Cavalcante | Dissertação |
| 2023 | Liberdade com responsabilidade na relação com o outro: contribuições da filosofia para a formação ética dos estudantes no ensino fundamental | Viana, Estêvão Marcos Queiroz | Dissertação |
| 2023 | O cinema como produtor de pensamento no ensino de filosofia | Lima, Ana Lorena Bandeira | Dissertação |
| 2022 | Alienação em Karl Marx e o cinema como formação prático-crítica | Praciano, Emerson Ellano Dutra | Dissertação |
| 2022 | O ensino de filosofia na escola estadual de educação profissional: uma relação entre educação e sociedade | Lima, Iseuda Ferreira de | Dissertação |
| 2022 | O ensino de filosofia para surdos na perspectiva bilíngue (libras/português escrito) | Justa Junior, Haroldo Peixoto da | Dissertação |
| 2022 | Trabalhando a relação senso comum e ciência nas aulas de filosofia do ensino médio a partir do pensamento de Rubem Alves | Costa, Márcia Araújo da | Dissertação |
| 2022 | O ensino de Filosofia como responsabilidade pelo mundo: uma abordagem a partir de Hannah Arendt | Oliveira, Elineide Alves de | Dissertação |
| 2021 | Movimento Escola sem Partido e seus possíveis impactos no ensino de Filosofia | Miranda, Sitônio Coelho | Dissertação |
| 2019 | As práticas de si no ensino médio: por um ensino de filosofia para o cuidado de si | Sousa, Antônio Alex Pereira de | Dissertação |
| 2021 | As contribuições das atividades de pesquisa educativas e emancipadoras nas aulas de filosofia do ensino médio | Silva, José Wandregesílio dos Santos | Dissertação |
| 2021 | Reflexões sobre projeto de vida e sua construção: a contribuição da filosofia existencialista de Sartre junto aos alunos do ensino médio | Carneiro, Cleyton Gomes | Dissertação |
| 2021 | O ensino de Filosofia por meio da aprendizagem cooperativa: uma experiência no ensino médio do IFCE Campus Caucaia - Ceará | Custódio, Robson Pontes | Dissertação |
| 2021 | A Imaginação no Ensino de Filosofia: uma proposta de formação baseada na obra de C. S. Lewis | Andrade Filho, João Batista de | Dissertação |
| 2020 | Ensino de Filosofia e o combate à pós-verdade: pensamento reflexivo e emancipação | Vasconcelos, José Eltondion de | Dissertação |
| 2020 | Uma abordagem do pensar em Adorno: para a autonomia intelectual no ensino da filosofia no ensino médio | Silva, Francisco Ronniere da | Dissertação |
| 2020 | Filosofia e Direitos Humanos: por uma articulação para consolidação da educação em direitos humanos na escola | Queiroz, Francisca Karla Ferreira de | Dissertação |
| 2020 | Núcleo de Estudos Filosóficos sobre Gênero: uma experiência na Educação Básica | Costa, Dayane Evellin de Sousa | Dissertação |
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