A história em quadrinhos no ensino de Física: construção de uma sequência didática através de Paulo Freire

Sobreira, Francisco Macedo

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Lima, Kellen Cristina Vilhena	-
dc.contributor.author	Sobreira, Francisco Macedo	-
dc.date.accessioned	2018-06-13T21:35:15Z	-
dc.date.available	2018-06-13T21:35:15Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	SOBREIRA, F. M. A história em quadrinhos no ensino de Física: construção de uma sequência didática através de Paulo Freire. 2014. 33 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Universidade Virtual, Universidade Federal do Ceará, Barbalha, 2011.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/32870	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Física - Estudo e ensino	pt_BR
dc.subject	Pedagogia de Paulo Freire	pt_BR
dc.subject	História em quadrinhos	pt_BR
dc.title	A história em quadrinhos no ensino de Física: construção de uma sequência didática através de Paulo Freire	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Introduzir novas linguagens nas aulas de Física não é uma tarefa trivial, principalmente no ensino de Ciências Naturais, pois não se trata excepcionalmente de buscar novos elementos que subsidiem o educador, mas que propicie a reconstrução do conhecimento do educando. Deste modo, o que qualifica a aula não é apenas a linguagem nela empregada, mas, também, a pedagogia utilizada pelo professor para inseri-las ao contexto em questão. Portanto, o bom recurso didático é aquele ao qual o educador tem a habilidade de manuseá-lo de modo que envolva os educandos. Neste sentido, o presente trabalho traz a elaboração de uma sequência didática apoiada na perspectiva problematizadora de Paulo Freire, utilizando-se das histórias em quadrinhos (HQ) como alternativa de linguagem para o ensino de Física, uma vez que são de fácil acessibilidade, possuem caráter lúdico e proporcionam uma diversidade de possibilidades pedagógicas.	pt_BR
Aparece en las colecciones:	FÍSICA-LICENCIATURA (EaD) - Monografias

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