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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/3172| Type: | Tese |
| Title: | Católicos no Cariri: embates em torno da formação cristã (1860-1965) |
| Title in English: | Catholics in Cariri: Confrontations around cristian formation (1860-1965) |
| Authors: | Santos, Paula Cristiane de Lyra |
| Advisor: | Rodrigues, Rui Martinho |
| Keywords: | Igreja Católica - Educação - Cariri(CE: Microrregião) - 1860-1965;Educação cristã - Cariri(CE: Microrregião) - 1860-1965;Cariri(CE: Microrregião) - Usos e costumes religiosos - 1860-1965 |
| Issue Date: | 2009 |
| Publisher: | http://www.teses.ufc.br |
| Citation: | SANTOS, Paula Cristiane de Lyra. Católicos no Cariri: embates em torno da formação cristã (1860-1965). 2009. 495f.Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira, Fortaleza-CE, 2009. |
| Abstract in Brazilian Portuguese: | Apresenta o processo, através do qual o campo educacional católico foi se constituindo na Região do Cariri. Resgata o papel de diversos atores sociais que participaram da constituição deste campo. Utiliza como fontes de pesquisa documentos escritos, que vão desde trabalhos de memória, livros de atas até cartas pessoais. Conclui que, no Cariri cearense, a constituição do campo educacional foi o resultado de embates travados por diversos atores que, ao compreenderem a catolicidade de forma diferenciada, atuaram no sentido de reproduzir as suas experiências, a partir de práticas educativas, tanto formais quanto informais. |
| Abstract: | Presents the process which the catholic’s education field constituted itself in the Cariri’s region. Recovers the role of many social actors who participated of the constitution of this field. Uses like research sources written documents, that “go from” works of memories, books of reunions to personal letters. Concludes that in the Cariri cearense the constitution of the educational field was resulted of confrontations of diverse actors, that when comprehended their catholic way in different ways, played with the intent of reproduce their experience through educational practices, both formal and informal. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3172 |
| Appears in Collections: | PPGEB - Dissertações defendidas na UFC |
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