Ortografia: estratégias verificadas em crianças e adultos

Moreira, Nadja da Costa Ribeiro

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Tipo:	Artigo de Periódico
Título:	Ortografia: estratégias verificadas em crianças e adultos
Autor(es):	Moreira, Nadja da Costa Ribeiro
Palavras-chave:	Ortografia;Regras ortográficas;Pseudopalavras;Informação fonológica;Informação ortográfica
Data do documento:	1999
Instituição/Editor/Publicador:	Revista do GELNE (Grupo de Estudos de Estudos Lingüísticos do Nordeste)
Citação:	Moreira, N. C. R. (1999)
Resumo:	Dentre as várias fontes de informação a que recorremos ao ortografar são comumente citadas a fonológica, a ortográfica, a de informação específica da palavra (Dreyer, Luke e Melican, 1995). Recorrendo à fonte fonológica destinamos grafemas aos fonemas detectados na pronúncia da palavra, o que exige habilidade de segmentação fonêmica, habilidade considerada de desenvolvimento precoce. Recorrendo à informação ortográfica selecionamos os grafemas de acordo com o nosso conhecimento das regularidades e dos padrões gráficos, prescritos pelas convenções e restrições de um sistema ortográfico particular. Recorrendo à informação específica da palavra, selecionamos, dentre grafemas alternativos, aqueles não previsíveis quer pela informação fonológica, quer pela ortográfica, mas legitimados pela ortografia para a escrita da palavra. [...]
Descrição:	MOREIRA, Nadja da Costa Ribeiro. Ortografia: estratégias verificadas em crianças e adultos. Revista do GELNE (Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste), Fortaleza, ano 1, n. 1, p. 102-107, 1999.
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/31364
ISSN:	1517-7874
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
Aparece nas coleções:	DLV - Artigos publicados em revistas científicas

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