1. Repositório Institucional UFC
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Tipo:	Dissertação
Título :	Proposta para desenvolvimento de Curso Lato Sensu em Radiofonia Educacional na modalidade semi-presencia
Título en inglés:	Project to Development of Post-graduation Course lato sensu in Educational Broadcasting Technology
Autor :	Souza, Matias Gonzales de
Tutor:	Pequeno, Mauro Cavalcante
Palabras clave :	Educação a Distância;Rádio;Radiofonia Educacional;Tecnologia Radiofônica;Distance Education;Radio;Educational Broadcasting Technology;Broadcasting Technology;Educação Continuada;Formação Continuada do Professor;Educação de Pós-Graduação – Organização e Administração;Radioeducação;Radiodifusão Educativa
Fecha de publicación :	2007
Editorial :	http://www.teses.ufc.br
Citación :	SOUZA, Matias Gonzalez. Proposta para desenvolvimento de Curso Lato Sensu em Radiofonia Educacional na modalidade semipresencial. 2007. 102f. Dissertação (Mestrado em Tecnologia da Informação e Comunicação na Formação de EAD) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-Graduação em Tecnologia da Informação e Comunicação na Formação de EAD, Londrina-PR, 2007.
Resumen en portugués brasileño:	Este trabalho apresenta uma proposta para desenvolvimento de curso em nível de pós-graduação lato sensu, em radiofonia educacional na modalidade semipresencial, voltado para a formação permanente e continuada do docente e demais atores envolvidos com atividades educacionais no ensino fundamental, médio e superior. A modalidade de educação a distância se caracteriza pela não existência, parcial ou total de presença física dos atores envolvidos na relação de aprendizagem. Professores e alunos podem interagir estando em ambientes distantes, mas necessitarão do uso de um canal de comunicação para mediar a interação. Esta dissertação apresenta a tecnologia radiofônica com e seus recursos comunicacionais como alternativa complementar às atividades pedagógicas. A evolução dos recursos de transmissão de dados em alta velocidade proporciona o envio e recepção de arquivos de áudio em tempo real denominado podcast, o que permite maior interatividade entre seus usuários. Partindo-se de pressupostos teóricos e pela experiência prática no uso da tecnologia radiofônica com foco educacional, desenvolveu-se neste trabalho estruturação de curso de capacitação com o objetivo de desenvolver competências e habilidades que permitirão aos cursistas uso pleno do potencial pedagógico existente na tecnologia radiofônica. O presente trabalho obteve sua validação a partir de uma pesquisa com 20 questões cobrindo os principais tópicos da Proposta enviado a 15 profissionais atuantes no ensino médio. Os resultados da pesquisa indicam uma grande aceitação por parte dos envolvidos na amostra, demonstrando possibilidades de demanda.
URI :	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/2985
Aparece en las colecciones:	PGTICEAD - Dissertações defendidas na UFC

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