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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/26055| Tipo: | Dissertação |
| Título: | Conteúdo e transmissão do saber político no Protágoras de Platão |
| Autor(es): | Costa, Erika Bataglia da |
| Orientador: | Montenegro, Maria Aparecida de Paiva |
| Palavras-chave: | Filosofia;Política;Areté;Politics |
| Data do documento: | 2010 |
| Citação: | Costa, E. B.; Montenegro, M. A. P. (2010) |
| Resumo: | O propósito fundamental deste trabalho é investigar filosoficamente que tipo de saber deve possuir o político e qual o modo de transmiti-lo, de modo a tornar a política uma atividade da função pública que conjugue competência deliberativa com conduta virtuosa. Para tanto, serão analisadas no Protágoras de Platão duas propostas político-pedagógicas que se delineiam em torno da questão da ensinabilidade da areté política. Por um lado, o programa de Protágoras é solidário à democracia e assume o modelo das tékhnai para compreender o conteúdo e a transmissão do saber político. Por outro, Sócrates estabelece o saber epistêmico como padrão cognitivo para a elaboração de sua própria concepção. Assim, enquanto o programa protagoriano admite a capacidade política como algo inscrito em todos os cidadãos, o de Sócrates aponta para a restrição dos agentes políticos no exercício do poder público. Segundo Sócrates, apenas de posse do conhecimento da “unidade das virtudes” e de uma “arte da medida” é que se torna possível harmonizar o saber fazer e o agir bem tanto na vida pública quanto privada. |
| Descrição: | COSTA, Erika Bataglia da. Conteúdo e transmissão do saber político no Protágoras de Platão. 2010. 98f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Filosofia, Fortaleza (CE), 2010. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/26055 |
| Aparece nas coleções: | PPGFILO - Dissertações defendidas na UFC |
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