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dc.contributor.authorBorges Neto, Hermínio-
dc.date.accessioned2017-07-28T15:02:28Z-
dc.date.available2017-07-28T15:02:28Z-
dc.date.issued1999-
dc.identifier.citationBorges Neto, H. (1999)pt_BR
dc.identifier.issn0102-1117 (impresso)-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/24440-
dc.descriptionBORGES NETO, Hermínio. Uma classificação sobre a utilização do computador pela escola. Revista Educação em Debate, Fortaleza, ano 21, n. 37, p. 135-138, 1999.pt_BR
dc.description.abstractIn this research we will present a classification on the use of computers in a school environement. We can characterise this introduction to and use of computers in schools in four ways: Information Technology aplied on the Education, Information Technology in Education, Educational Information Technology, andEducative Information Technology. This stratification is necessary when we want to characterise teachers' work in a school which has a computer laboratory/room.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista Educação em Debatept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectInformáticapt_BR
dc.subjectInformática educativapt_BR
dc.subjectTecnologia educacionalpt_BR
dc.subjectInformation technologypt_BR
dc.titleUma classificação sobre a utilização do computador pela escolapt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrNesse trabalho apresentamos uma classificação da utilização do computador em um ambiente escolar. Podemos caracterizar em quatro formas essa iniciação e utilização do computador em um ambiente escolar: a Informática Aplicada à Educação, a Informática na Educação, a Informática Educacional e a Informática Educativa. Esta estratificação se faz necessária quando queremos caracterizar o trabalho do professor em uma escola que tenha laboratório/ sala de informática.pt_BR
dc.title.enA classification about the use of computers by schoolspt_BR
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