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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2021Estudo da importância do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência como um meio de formação continuada para os professores supervisores de Física e demais áreasLima, Gabriel Sousa deTCC
2021Aprendizagem baseada em equipes (Team-Based Learning): uma proposta para o ensino de Física no modelo de ensino remoto emergencialValentim, Willian CordeiroTCC
2021Uma proposta metodológica para o uso de séries de televisão no ensino de Física Moderna e Contemporânea aplicada ao ensino médioMedeiros, Larissa Eduarda MarianoTCC
2021Residência pedagógica: relação teoria e prática na formação docenteLemos, Andrelina Moraes CoelhoTCC
2021O ensino de Astronomia como estratégia didática para motivar alunos do ensino médio na aprendizagem de FísicaAgostinho, José Diego SaldanhaTCC
2020O conceito de beleza na Física e sua aplicação ao ensinoNogueira, Higo BarrosTCC
2020O uso do software Scratch como ferramenta pedagógica para o ensino de eletricidade com enfoque na mudança conceitualOliveira, Bruno Miranda deTCC
2020O ensino de relatividade como incentivo para o aprendizado de Física: uma propostaAquino, Adriel de OliveiraTCC
2020Análise do impacto do Programa de Bolsa de Iniciação à Docência da Universidade Federal do Ceará para os bolsistas de Física.Pereira Junior, Marcos AurélioTCC
2017O desenvolvimento do sistema de gestão escolar inserido em um ambiente que usa a aprendizagem cooperativa como metodologia de ensino: o "SIGE SCHOLA"Nascimento, Amaro Valentim Silveira doTCC

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