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Tipo: Artigo de Periódico
Título : Na prática, a teoria é outra? Os equívocos onto: epistemológicos na formação de professores em tempos de mundialização do capital
Título en inglés: In practice, is the theory another? The ontoepistemological mistakes in teacher education capital's mundialization
Autor : Landini, Sônia Regina
Claudino-Kamazaki, Silvana Galvani
Palabras clave : Formação de Professores;Epistemologia;Práxis;Neopragmatismo;Materialismo histórico
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Revista Labor
Citación : Landini, S. R.; Claudino-Kamazaki, S. G. (2015)
Resumen en portugués brasileño: Este artigo tem por objetivo identificar e discutir, à luz do materialismo histórico, as bases epistemológicas presentes nas teses que abordam a formação de professores nos cursos de licenciatura e que têm como foco a relação teoria e prática.
Abstract: This paper aims to identify and discuss, taking as support of historical materialism, the epistemological bases present in theses about graduate degree courses in teacher training that have as focus the relationship between theory and practice - práxis.
Descripción : LANDINI, Sônia Regina; CLAUDINO-KAMAZAKI, Silvana Galvani. Na prática, a teoria é outra? Os equívocos onto: epistemológicos na formação de professores em tempos de mundialização do capital. Revista LABOR, Fortaleza, v. 1, n. 14, p. 48-66, 2015.
URI : http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/23602
ISSN : 1983-5000
Derechos de acceso: Acesso Aberto
Aparece en las colecciones: PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas

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