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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2017	A educação social e a gestão da pobreza: gênese, desdobramentos e função no contexto da sociabilidade do capital em crise	Santos, Maria Escolástica de Moura	Tese
2011	Currículo cultural, habitus e práticas docentes: uma etnografia na rede escolar de Fortaleza-Ce.	Souza, Ana Carmita Bezerra de	Tese
2015	Simbolismo e crítica: a experiência musical e suas interpretações	Azevedo Júnior, Ivânio Lopes de	Tese
2011	A formação de sentido e o sentido da vida: o círculo ecobiográfico com educadores e as experiências afetivas formadoras em sua relação com o semiárido cearense	Ferreira, Karla Patrícia Martins	Tese
2009	A vontade de incluir: regime de verdade, recomposição das práticas e estratégias de apropriação a partir de um dispositivo de inclusão escolar em Fortaleza	Lavergne, Rémi Fernand	Tese
2019	Indicadores de metodologias ativas com suporte das tecnologias digitais: estudo com docentes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará	Ventura, Paula Patrícia Barbosa	Tese
2019	Laboratórios de ciências/biologia nas escolas públicas do estado do Ceará (1997-2017): realizações e desafios	Mota, Maria Danielle Araújo	Tese
2016	Ditos e feitos de troncos velhos Tremembés de Almofala - CE: saberes que brotam da terra, do céu, dos rios e do mar	Rodrigues, Eleomar dos Santos	Tese
2017	Meu filho, eu sou é de circo!: experiências educacionais e significações juvenis de circo social em Canoa Quebrada, Aracati, Ceará	Fontenele, Inambê Sales	Tese
2019	As contribuições da aprendizagem cooperativa para a formação humana e acadêmica dos estudantes de graduação da Universidade Federal do Ceará.	Vieira, Hermany Rosa	Tese