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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2017Ludicidade, estética e formação em contexto: as implicações de uma proposta formativa ludo-estética contextualizada na prática de educadoras infantisCosta, Alexandre Santiago daDissertação
2014Formação inicial de professores para avaliar na educação básica: pré e pós reforma curricular na Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), no município de Sobral (CE)Rodrigues, Lídia Azevedo de MenezesTese
2011Estrutura e funcionamento de ensino e a gestão educacional: avaliação de disciplinas em cursos de pedagogia e licenciatura na Universidade Federal do CearáMendes, Debora Lucia Lima LeiteTese
2014A educação de jovens e adultos e o direito à educação: concepções e olhares de educadores e gestores escolares a partir das políticas educacionais do município de Horizonte/CearáCosta, Elisângela André da SilvaDissertação
2014Capacidades silentes: Avaliação educacional diagnóstica de altas habilidades/superdotação em alunos com surdezFernandes, Tereza Liduina GrigórioTese
2014A qualificação profissional e a elevação da escolaridade nos cursos do PROEJA FIC, em Tucuruí-PA.Costa, Nívia Maria VieiraTese
2011Call center e as interfaces identidade e trabalhoSantos, Adna Oiridéia Rabelo dosTese
2015Por onde andou nossa família: veredas e narrativas da história de famíliasSousa, Kássia Mota deTese
2015Programas de formação de professores alfabetizadores de crianças: análise dos aspectos políticos e pedagógicosMelo, Claudiana Maria Nogueira deTese
2015Política de ensino médio, formação e prática social: o caso do Município de AbaetetubaNascimento, Afonso Welliton de SousaTese

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