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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
2019 | Propostas de sequências didáticas de química: aspectos da cultura indígena como contexto. | Queiroz, Emanuel Pereira de. | TCC |
2016 | Tecnologia educacional em física (phet - physics education technology) uma ferramenta auxiliar no ensino de química. | Silva, Vaureliano Pereira da. | TCC |
2016 | Da extração dos pigmentos da hibiscus rosa-sinensis e da ixora chinensis até os indicadores naturais de ácido-base como recurso didático para a disciplina de química no ensino médio | Santos Júnior, José Maria Ferreira dos | TCC |
2018 | A importância da história da química para o ensino contextualizado da ciência química. | Almeida, Fernando Simões de | TCC |
2018 | Fenômeno el niño: uma proposta de contexualização para o ensino de química. | Bernardo, Luis Augusto Souza | TCC |
2016 | Aprendizagem cooperativa em aulas de química: aplicação de índices de desempenho acadêmico e cooperativo da EEEP Alan Pinho Tabosa | Almeida, Jessica da Silva | TCC |
2019 | Associação entre história da química e experimentação como potencializadora para o ensino de química | Silva, Maradona Cavalcante da | TCC |
2019 | Uma proposta interdiscipluinar entre química e matemática para abordagem do conteúdo de gases | Oliveira, Renato Veríssimo de | TCC |
2019 | A química envolvida na descoloração do cabelo: uma abordagem contextualizada para o ensino de química | Oliveira, Sandra Maria Moura | TCC |
2019 | "Qual a sua descoberta?": um jogo de tabuleiro como ferramenta didática de aproximação do universo químico e do cotidiano dos estudantes. | Azevedo, Ingrid Aragão Lima | TCC |
2019 | Análise da utilização da metodologia ativa pogil em química orgânica | Oliveira, Francisca da Conceição Gadelha Rocha de | TCC |
2019 | Utilização de aplicativos móveis para melhor compreensão dos assuntos de geometria molecular, polaridade e forças intermoleculares, no contexto de aprendizagem significativa. | Sousa, Allandeiverson Santos de | TCC |
2019 | Educação inclusiva x educação exclusiva e a formação dos estudantes de licenciatura em química para atuação em salas de aula com surdos | Silva, Francisca Jerusa Freitas da | TCC |
2019 | Uma análise de atividades experimentais presentes em livros didáticos de química do ensino médio | Silva, Francisco de Assis Maciel da | TCC |
2019 | A monitoria na aprendizagem de estudantes no ensino médio e formação de professores. | Benício, Beatriz Carvalho | TCC |
2019 | Storytelling: uma abordagem contextualizada no ensino de química na temática estequiometria. | Sappi, Kayena Angélica Martins | TCC |
2019 | Noções de pH: uma proposta dialógica para o ensino de química | Monteiro, Savio de Sousa | TCC |
2019 | Astronomia e astronáutica em uma abordagem contextualizada para o ensino de química | Otaviano, Cristyam David Costa | TCC |
2019 | Estudo de funções orgânicas: contextualização através de plantas medicinais | Silva, Laura Edvânia Ferreira da | TCC |
2019 | Contextualização do ensino de reações químicas através da reciclagem de placas de circuitos impressos | Silva, José de Arimateia de Sousa | TCC |
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