A teoria na prática: história na sala de aula

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/20023

Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Furtado Filho, João Ernani	-
dc.date.accessioned	2016-10-05T23:55:24Z	-
dc.date.available	2016-10-05T23:55:24Z	-
dc.date.issued	2007	-
dc.identifier.citation	FURTADO FILHO, João Ernani. A teoria na prática: história na sala de aula. Trajetos Revista de História UFC, Fortaleza, v. 5, n. 9/10, p. 117-128, 2007.	pt_BR
dc.identifier.issn	1676-3033	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/20023	-
dc.description.abstract	This paper is about aspects of the teaching of History in Brazil: the classes, textbooks, teses, challenges and possibilities. It supports the association between teaching and the practice of research. The training how wished is the historian and no merely to the professor of History.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Trajetos Revista de História UFC	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Ensino de história	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Cultura de sala de aula	pt_BR
dc.title	A teoria na prática: história na sala de aula	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Este pequeno artigo trata de aspectos do ensino de História no Brasil: as aulas, os livros didáticos, as avaliações, desafios e possibilidades. Defende-se a associação entre ensino e pesquisa. A formação desejada é a do historiador e não meramente a do professor de História.	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGH - Artigos publicados em revistas científicas

Arquivos associados a este item:

Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
2007_art_jefurtadofilho.pdf		5,36 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir